4月1日，教育部教育技术与资源发展中心（中央电化教育馆）公布了2025年度数字化美育资源和智能化美育应用案例征集工作结果，我院田丹老师申报的“《闽北民间美术》课程数字化教学场景建设与应用”入选智能化美育应用案例（全国入选157个）。本次征集工作由教育部体育卫生与艺术教育司组织开展，旨在深入推进学校美育浸润行动，加快人工智能等数字技术在美育领域的应用创新。
《闽北民间美术》课程于2023年被认定为国家级线上线下混合式一流本科课程后，将实现深度、实效的数字化、智能化教学作为新的探索方向。2025年升级为智慧课程后，课程内容全面更新；完备的知识图谱和丰富的数字学习资源，满足学生深度学习、关联学习、个性化学习需求，实现了精准辅导。与超星集团合作建设的《建盏的前世今生》虚拟展厅突破物理空间限制，通过技术放大、3D 呈现，让学生深刻感受建盏的美学细节与质感张力。学生可随虚拟导览员浏览精品建盏，听趣味故事，参与闯关游戏。丰富的影音资源在展厅中呈现，给学生带来全新的体验感和学习乐趣。学生在数字空间中不仅“看见”建盏的形，更“读懂”它的艺、“触摸”它的史、“爱上” 它的魂，最终从 “认识建盏”到“认同传统文化”，实现“以器载道” 的文化传播价值。为助力课程建设、提升教师数字化教学能力，田丹老师基于本课程，联合国内七所高校建设的虚拟教研室定期开展教学、教研交流与研讨，共享资源、互通有无，推进“金课”建设。即将付梓的新形态教材《中国民间美术》以全新的视角和育人方向，通过“传统纸质教材+数字资源”呈现，实现对旧版教材的全面升级。
本次案例的入选是课程历经多年打磨，更具创新性、示范性与推广价值的有力证明；是对课程团队持续不懈深研教学、教改的高度肯定；是艺术学院积极推动人工智能与教育教学深度融合的重要成果；彰显了学校在地方文化传承与数字化美育教学改革方面的成效。